1.5岁-2岁宝宝的情绪和社交能力
【情绪和社交能力发育水平】
宝宝已经会说不少话,带他外出时会在大人的提醒下与他人打招呼,如“爷爷好“”奶奶好“,接受东西时会说”谢谢“。
喜爱模仿,对按照父母吩咐做一些力所能及的事有很高的积极性。如给妈妈拿拖鞋、给爸爸拿报纸等。
喜欢看小动物的画书,更喜欢活生生的小动物。
【培养与训练】
购物
与宝宝一道去商店买东西,边买边说所购物品用途,让宝宝摸、闻及拿稳买到的东西,并能准确回答所购物品(如盐、肉、水果等)的名称和用途。
做事有条理
训练宝宝在睡前将脱下的衣服、裤子叠好,按脱下的次序摆在椅子上,起床时就可按摆放次序重新穿上,并指导他,如:“衣服叠好了吗?“”应该怎样摆放“等。训练他懂得怎样按秩序放自己的东西。培养他做事条理有序,不乱扔乱放的好习惯。
讲礼貌
带宝宝去朋友家做客时,事先要求宝宝讲礼貌,如进门见人问声好,接受食品或玩具时要说声谢谢,不能乱翻乱动人家的东西等,养成做客有礼貌,行为有分寸的习惯。
家务劳动
教宝宝做一些简单的、力所能及的劳动,如择菜,拿报纸,倒果皮,培养爱劳动、爱清洁的习惯。
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什么叫工作到位这是我见过最深刻的解释
1.汇报工作说结果不要告诉老板工作过程多艰辛,你多么不容易!老板不傻,否则做不到今天。举重若轻的人老板最喜欢,一定要把结果给老板,结果思维是第一思维。2.请示工作说方案不要让老板做问答题,而是要让老板做选择题。请示工作至少保证给老板两个方案,并表达自己的看法...
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孩子必须掌握的社交礼仪有哪些
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如何在工作中自我提升
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每天工作任务要靠加班才能完成的星座
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