《異鄉的孩子》六年級閲讀題和答案
老師號召大家去於小黑家參觀。於小黑( )家境貧寒,( )他的學習成績最好。老師説:“於小黑是異鄉人的孩子,他家比誰家都窮,你們去他家看看,你們就知道該怎麼努力學習了。”
每當老師這麼説的時候,於小黑總是低下頭,一張小臉又紅又黑。
沒人願意去於小黑家參觀。一個異鄉人的破家,又窮又髒,去看什麼?但同學們還是要給老師一點面子的。或者説,還是要給於小黑一點面子的。
同學A説:“小黑,咱倆換衣服穿吧,就穿一天,讓我沾沾你的靈氣。”
同學B説:“小黑,把你的舊鞋子送給我吧,讓我走上奮鬥之路。”
同學C説:“小黑,我可以和你換書包嗎?我的書包,一百多塊錢呢!你的書包值多少錢呢?五塊錢吧?”
同學D説:“小黑,從你家給我帶饃吃吧,我給你買麪包吃。聽説你娘蒸的手工饃很好吃。”
於小黑的臉,更紅更黑了。
於小黑沒有滿足任何一個同學的要求。貧窮就是貧窮,貧窮是不能送人的,也是不能和任何人交換的。於小黑知道,只有好好讀書,將來考上大學,才能甩掉貧窮的帽子。知識改變命運。
於小黑更加死命讀書了。
老師卻不死心。
老師召開了。老師聲情並茂地講述了異鄉人的孩子於小黑的故事。家長們深有體會地點着頭。老師説得太對了,現在的孩子,就是缺乏吃苦,就是需要清貧!( )花錢送孩子去參加拓展訓練,倒( )帶孩子去於小黑家參觀!
於是,家長們圍住了於小黑,提出要去他家。
於小黑低頭不語,晶瑩的淚珠在他的眼眶裏打轉轉。於小黑很想大哭一場,痛痛快快地大哭一場。
老師很遺憾。
家長們很遺憾。
同學們卻不遺憾。因為,同學們獲得瞭解脱。不然的話,於小黑這個反面教員,會成為他們心中永遠的陰影。
同學A、同學B、同學C、同學D等人在一起商量,一定要消滅於小黑這個陰影。從明天起,給於小黑吃奶糖、吃冰淇淋、吃巧克力……先讓他從嘴上變饞,再把他從學習上變懶,徹底將他和平演變,他們相信,要不了多久,於小黑就會和他們一樣,天天花錢、完不成作業。
可他們哪裏想到,第二天,異鄉人的孩子於小黑,沒來上課。聽老師説,於小黑轉學了。
閲讀訓練
一、填空。
如果我們到一個地方去看一些美麗的景色,我們用( )一詞;如果我們到一個地方去看一些出名的東西,我們常用( )一詞;如果我們到一個地方去見有名的人物,我們用( )一詞。
二、文中有三個詞語的意思是相近的,請找出來寫在下面。
三、在文中括號裏填上恰當地關聯詞語。
四、用文中的語句填空。
本文的主人公——異鄉人的孩子指的是( ),有三種人關注他,一是( ),他關注異鄉人的孩子的目的是讓學生知道他家的( )而後( );二是( ),他們關注異鄉人的孩子的目的是不想讓他成為他們心中永遠的( );三是( ),他們關注異鄉人的孩子的目的是想讓自己的孩子知道( )。其實,他們共同關注的都是異鄉人的孩子家的( )。
五、文中有三次描寫於小黑的情緒感情的句子,找出來,用橫線畫出來。
六、讀文章想一想於小黑轉學的原因是( )
A.或許是家裏有一些變動,不得已而轉學。
B.同學們嘲笑他,讓他難以忍受。
C.大家都關注他的貧窮,他不想成為別人的反面教材。
七、換一種説法,把引號去掉使意思不變。
同學C對小黑説:“我可以和你換書包嗎?”
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