家庭教育請重視孩子良好習慣的培養
葉聖陶老人家説:"什麼是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。"父母的第一責任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培養孩子的好習慣。
培養孩子的好習慣
幾年前,當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時,記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家:“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?”這位科學家平靜地説:“在幼兒園。”“在幼兒園學到什麼?”“學到把自己的東西分一半給小夥伴。"這位科學家出人意料的回答,直接明瞭地講明瞭兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。
青少年研究專家孫雲曉最近指出:“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的,人一旦養成一個習慣,就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣,則會終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們説一個人素質不高,往往就是因為這個人有許多壞習慣。
專家研究表明,3-12歲是人形成良好行為的關鍵期,12歲以後,孩子已逐漸形成許多習慣,新習慣要想紮下根來就難多了。孩子學會學習,必須培養良好的學習習慣,凡是學習成績好而且穩定的孩子,都是從小培養形成的良好的學習習慣;而成績忽好忽壞的孩子,往往缺乏良好的學習習慣。現在的一些家長非常看重學習成績,千方百計地培養孩子的外語、美術、音樂等多方面的能力,而忽視習慣的培養,這恐怕是我們現在一些家長最大的誤區。
如何培養孩子的好習慣,關鍵在於瞭解孩子。任何教育都應以瞭解教育對象為前提。作為成熟的父母,應當善於與孩子溝通,知道孩子在想什麼,在幹什麼。當孩子做出一些成人難以理解的事情時,父母不是當即質問或訓斥,而是平心靜氣地從孩子的角度出發思考一下:孩子為什麼要這麼做?經過這樣的思考,父母就容易瞭解孩子,就能慢慢地幫助孩子養成良好的習慣。
一般説來,習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成,也可以在無意識狀態中形成。而良好的學習習慣必須在有意識的訓練中來形成,不允許也不可能在無意識中自發地形成,這是學習習慣與一般習慣的根本區別。因為,相對於其它習慣而言,不良學習習慣形成以後,要改變它將是十分困難的,不利於學生的成長。拿破崙·希爾説:"播下一個行動,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。事實表明,習慣左右了成敗,習慣改變人的一生。一句話,成也習慣,敗也習慣。
父母不可能也不必成為教育家或心理學家,甚至不必成為教師或教師的助教,但是,父母必須承擔起最基本也是最重要的責任——培養孩子的良好習慣,而良好的習慣的核心是學會做人。
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