中美家庭教育方法差異
美國父母一般都自己帶孩子,不要老人或保姆帶孩子。為人父母者覺得教育子女是自己的責任,他們寧可多吃些苦,自己帶孩子,也不要老人或保姆帶。而老人一般也不願給子女帶孩子。在中國,卻有大量的家庭,孩子主要是爺爺奶奶、姥姥姥爺或保姆帶。美國人覺得自己的孩子應該自己負責,自己的事應該自己做。客觀上,父母帶孩子比起上一輩帶孩子有很多好處,表現在:代溝小、更易做到嚴愛結合、更貼近新時代要求等。
美國父母工作之餘經常陪孩子,即使偶爾出去活動,一般也會帶上孩子。而中國很多父母似乎自己的事特別多,不少人晚上經常有出去吃飯之類的應酬,出去也很少帶着孩子。當然,中國的父母對孩子的關注大多集中在孩子的學習上。
美國父母一般很尊重孩子,把孩子當成與自己平等的人,凡事儘量尊重孩子的意見和選擇,讓孩子參與。中國父母更多的是當孩子只是孩子,孩子的事常由父母包辦,“他還是孩子嘛!”之類的話是中國父母經常説的。
家庭教育方法美國父母遇事更多的是讓孩子自己思考、決定怎麼做,而中國父母的普遍做是自己告訴孩子該怎麼做。例如,父母和孩子遇到了一位叔叔。美國人往往是大人問孩子:“你應該怎樣稱呼這位先生?”然後讓孩子自己思考、自己稱呼,而中國父母則直接對孩子説:“叫叔叔!”
美國家庭教育特別重視讓孩子從小就要勞動。美國孩子從小不僅自己的事自己做,幫着做份內的家務活,而且從小就要學着“打工”,如代別人看孩子、打掃衞生、賣等。年齡越大,他們的勞動越多。而在中國,孩子不僅很少參與社會勞動,分內的家務活也做得很少,很多孩子年齡很大了,洗內衣之類的事仍然要父母包辦。
美國家庭更加樂於給孩子寬容的,給孩子更多,讓孩子多活動。中國的家庭教育則相反,孩子較少,活動較少,學習任務重,對學習要求一味偏高,其他又要求太低。
中美家庭教育還有很多巨大差異,但上述差異對於改進我們的教育方法頗具指導意義。對於以上差異,我更傾向於認同美國家長的做法。我們應該多思考,深入瞭解這些差異的利弊,找出自己教育方法中的不足,努力採取最好的方法教育孩子。
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