親子早教:男孩女孩智力存在差異?
許多家長有這樣一種看法,認為男孩比女孩聰明,或者説小時候女孩可能比男孩聰明,但長大、特別是上高中以後,女孩就不行了。
對此,許多專家進行了反覆研究討論,認為雖然男女兒童在身體結構、體質等方面有一定的差異但性別的差異並不影響人的智力的高低,就整體而言,智力在男女兒童之間並不存在差異。
人的智力活動是有其物質基礎的,這就是大腦結構與其機能,它們在男女之間都是相同的,既然進行智力活動的物質基礎是相同的,男女之間的智力也就不會有必然的明顯差異。男女兒童在智力的某些方面有不同的特點,主要表現在以下幾個方面:
男孩、女孩智力分佈情況稍有差異。
從整體上看,女孩智力分佈比較集中,而男孩的智力差異稍大些。也就是説,在男孩羣體中不同的智力水平懸殊較大,而女性智力比較平均。
在智力活動的某些方面,男女兒童各有所長。
一般女孩的觸覺、痛覺及聽覺分辨能力比較敏鋭,尤其是手指尖的感覺發展較快,能較早地學會做比較精細的動作,而男孩以視覺分辨及視覺空間能力見長。
女孩的語言表達能力常優於男孩,一般女孩説話早,詞彙比較豐富,語言缺陷較少,口吃患者以男孩多見,而男孩在判斷推理能力以及擺弄拆裝物體的能力常勝於女孩。
另外,女孩的形象思維比較好,考慮問題周到、細緻,男孩則抽象思維和創造思維較強。
男女兒童之間存在特殊才能的差異。
一般來説,女孩表演才能佔優勢,而男孩操作和運動方面的才能佔優勢。
雖然男女兒童智力各具特色,但對每個具體的人來説又能出現各種不同的情況,因此每個家長要針對自己孩子才能的好壞揚長避短,發揮優勢,克服缺點,使自己孩子的聰明才能充分發揮出來。
專家認為雖然男女兒童在身體結構、體質等方面有一定的差異但性別的差異並不影響人的智力的高低,就整體而言,智力在男女兒童之間並不存在差異。
許多家長有這樣一種看法,認為男孩比女孩聰明,或者説小時候女孩可能比男孩聰明,但長大、特別是上高中以後,女孩就不行了。
對此,許多專家進行了反覆研究討論,認為雖然男女兒童在身體結構、體質等方面有一定的差異但性別的差異並不影響人的智力的高低,就整體而言,智力在男女兒童之間並不存在差異。
人的智力活動是有其物質基礎的,這就是大腦結構與其機能,它們在男女之間都是相同的,既然進行智力活動的物質基礎是相同的,男女之間的智力也就不會有必然的明顯差異。男女兒童在智力的某些方面有不同的特點,主要表現在以下幾個方面:
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