學生談話記錄範文
學生談話記錄範文1
師:老師找你是想找你聊聊,你認為自己平時的表現怎樣? 生:低頭不語。
師:不管你以前的表現好與壞,老師現在希望你能認真起來,認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明,現在來校快一年了,還有一年多時間就實習了,現在努力學習專業還不晚,我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了,將來才能得到回報。學習不好,前途在哪裏?男孩子應該有責任心,首先要對自己負責,才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎。
生:這時雖然沒有説什麼話,但是已經在認真聽並在思考。
(我知道我的話對他有所觸動)
師:那我們現在不要定太高的`目標,第一步我們先爭取進步,有什麼困難可以找我,不要管別人學習怎樣,只要我們比自己進步了就行,可不可以?
生:沒説什麼,但是行為上我感覺出來他好像接受了。
效果:在這次談話中,雖然曲輝沒有説什麼話,但是從細節上我感覺出他有細微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認真了很多。我佈置的任務他能動手操作,作業能及時交上,這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。
學生談話記錄範文2
有了循序漸進的進步後,我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他,關心他就行,而且他已經意識到前途的重要性了,只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。
師:上一週實習,體會深嗎?
生:感觸很大,以前不動手做,光看其他同學做,覺得很簡單,真正自己做卻做不出,説明自己眼高手低,以後要多動手鍛鍊自己,力爭專業上一個新台階。
師:只要你有目標,不管是什麼,老師都會支持你,這段時間雖然進步很大,那是因為剛開始提高的空間很大,越到最後就越難,要做好迎接困難的準備,這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功,老師會支持你的。
效果:這次談話比以往輕鬆了很多,看的出他對我越來越信任了,談話之後我送給他一個帶時間的筆筒,是為了讓他知道時間的重要,特意給他準備的。開始他不要,説不隨便要別人的東西,但是當得知是我對他的鼓勵,他感動的接受了。
總結:在這幾次談話之後,逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重,共情和傾聽等方法與他進行談話,不願意回答的絕對不勉強,讓他知道還是有人在關心鼓勵他,一直在默默的.支持他。其實開始他的問題很多,對於差生,只要抓住問題的關鍵,採取適當的方式主動去關心他,問題就可以迎刃而解。在談話後很多人都發現了他的變化,他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!
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