打死孩子和被孩子打都是家庭教育不當的惡果
5月20日下午,浙江一名11歲的小女孩兒因為抄作業被父親吊打身亡。而5月19號的時候,大眾還在譴責南京地鐵二號線上一個打罵奶奶的小男孩兒的家長。
一個是因為家庭管束招致的暴力,一個是家庭幾乎沒管束招致的罵名,雖然是兩種截然不同的教育方式,但卻反映了兩個家庭同樣的教育理念:簡單粗暴。
正如學校教育是老師和學生雙方的事情一樣,家庭教育也是家長和孩子雙方的事情,需要有家長的成人思維和孩子的純真天性一起參與。但是在上面的兩個案例中,要麼是孩子服從於家長,要麼是家長服從於孩子,總之孩子與家長在家庭教育中處於不平等的地位。
中國父母對孩子的重視程度基本上可以居世界前列,有些人認為這種過分重視是獨生子女增多導致的;其實不然,自古以來,中國父母就很重視孩子的數量和質量。但是重視不代表正確的家庭教育。
在各種文化交互碰撞的今天,可供家長選擇的教育方式也五花八門。有人尊崇傳統的“棍棒底下出孝子”,也有人效仿西方的“放養式”。但是,各個國家有各個國家的國情現狀,教育方式也同樣要經受住所處社會的考量,這些都是家長在家庭教育中所應該考慮的環節,只是許多家長卻把這些全部忽略,生搬照抄,只做形式上的“拿來主義”,所以這種教育方式從一開始就是簡單粗暴的。
以德國為例,從前的德國像中國一樣,家庭教育基本上以父母為主。但是今天,大部分的德國家庭卻是選擇了更加民主平等的教育方式,這種民主平等裏包含着更多方面的考慮和更多的孩子參與,再融入他們民族一貫的嚴謹性。這種方式值得我們中國的家長去借鑑學習。
對於家庭教育,家家都有不同的理解。然而當今社會,家庭教育需要家長開動腦筋,拋棄“棍棒”教育和無原則溺愛這些簡單粗暴的家庭教育,用平等對話的溝通交流方式,結合中國傳承了幾千年的美好品德,與孩子一起,把家庭教育的“惡果”扼殺在搖籃中。
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