如何培養孩子社交能力?
找個跟我年齡不一樣的朋友!
越來越多的研究表明,混齡交往不僅可以促進孩子的交往能力發展,還能帶給孩子更多的不一樣的體驗,讓孩子從交往中學到很多。
有利於寶寶的認知發展
蘇聯著名心理學家維果斯基指出,孩子現有的發展水平和孩子可能的發展水平之間的距離,是“最近發展區”。
一起交往的寶寶之間,即使是隻有1歲甚至更短的發展時間差,身心發展水平也會有很大的差異,這些差異增加了異齡寶寶在一起學習、生活、遊戲時發生認知衝突的機會,創造新的最近發展區,推動兒童經由“最近發展區”向更高的水平發展。
有利於寶寶發展社會性,懂得自己不是中心
混齡交往
提供的是一種有“兄弟姐妹”的環境。
在這種交往形式中,年齡大一點的寶寶需要去照顧更小的寶寶,年齡小的寶寶會面臨大哥哥姐姐的各種權威命令,這種交往體驗是獨生子女寶寶很難獲得的。
不僅有助於他們克服獨生子女的孤獨感,也可以讓他們忘掉在家唯我獨尊的特殊地位。
給父母的建議
●如果想讓寶寶學習照顧他人,不妨提供機會讓他與小一些的寶寶交朋友。小寶寶的弱小及“哥哥姐姐”的親暱稱呼,更容易喚起並強化大寶寶的給予行為。
●如果寶寶自我評價較低,不妨讓他與稍小一些的寶寶做朋友,這樣他能夠從與比自己小的孩子交往過程中發現自己也有強於別人的地方,並在照顧弱小的過程中獲得成就感帶來的自尊、自信。
●如果孩子的自制力不強,容易衝動,規則感不強,不妨讓他與年長几歲的孩子交朋友。通過與比自己年齡大的孩子交往,也會有機會經由榜樣的力量,學習自我約束。
●在教孩子選擇大朋友之前,父母可以告訴孩子,這個大朋友有什麼優點,也可以邀請不同的大朋友到自己家裏來玩,讓孩子自己發現他們的優點,並自發選擇願與誰成為朋友。
找個志趣相投的朋友!
心理研究表明,孩子在發展自己的興趣愛好過程中,成人能起的促進作用往往是有限的。
這是因為成人的提醒和矯正很容易讓孩子意識到自己的弱點,進而削弱對自己的信心。並且,由於成人凡事都做得更好,這對孩子來説會造成壓力。
有時候,孩子會覺得自己永遠不能像成人那樣優秀,反而會覺得嘗試進步是沒有用的。
而交一個志趣相投的小朋友,則對孩子發展興趣會起到意想不到的作用。
孩子在觀察學習的過程中,榜樣者與自己的關係好壞,以及榜樣者與自己的相似性,將會對他觀察學習的慾望產生很大的影響。
孩子更願意去學習、模仿那些
跟自己有許多相似之處、
關係又很親密的小夥伴。
這也意味着,如果經常與志趣相投的小朋友一起交往,則孩子各項志趣的發展將會得到很大的促進。
給父母的建議
●尊重孩子的興趣。
孩子的興趣會決定他們的交友範圍。在孩子小的時候,友誼一般是建立在共同的興趣愛好基礎之上的。
比如,孩子喜歡游泳,他就會主動結交一些喜愛游泳的朋友;若他喜歡跳舞,他一般就會與舞跳得比較好的人成為朋友。因此,父母要尊重孩子的興趣。如果孩子游泳是被父母逼的,那即使他花在游泳上的時間很長,也很難主動去結交朋友。
●尊重孩子的性格。
有的孩子從小就喜歡交朋友,也容易交到朋友,有的孩子從小就不喜歡結交朋友,而且也不容易結交朋友,這也跟他們天生的性格有關。
所以,父母可以提供條件,但不要強迫孩子去和自己不喜歡的小朋友一起玩。
如果過於強調交朋友的重要性,喜歡獨處的孩子就會無法自然地看待交朋友,認為他們不得不有個朋友,而不是學習怎樣成為別人的朋友。
找個跟我性別不一樣的朋友!
對於幼小的寶寶來説,他們對自身性別的認知,往往是通過觀察異性着裝、小便方式的不同開始覺醒的。
隨着性別意識的不斷覺醒,他們才能開始有意識的性別社會化進程。
異性朋友會讓孩子今後更尊敬異性,
更容易與異性有感情上的交流,
而且與異性相處的孩子
思路想法更開闊。
經常有機會參與異性交往活動的小朋友,還可以在與異性小朋友互動過程中,習得他們身上的一些特質。
比如,男孩可以感受到女孩身上友善而温柔的特質,女孩可以感受到男孩身上堅定而自信的特質等。
再如,一般來説,女孩的言語能力優於男孩,男孩的視覺、空間能力優於女孩。
接觸與自己不一樣性別的孩子,玩各自擅長的遊戲,對於不擅長的一方都會有促進作用。
給父母的建議
當孩子4歲的時候,便開始傾向於與同性朋友在一起,這時父母可以適當增加孩子與異性朋友相處的機會。
●允許孩子選擇他們自己的朋友。
不要硬按自己的喜好給他們安排朋友,這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服,引起孩子反感。
如果孩子同你不喜歡的人交朋友,並經常把這個孩子邀請到家裏來玩,父母需要用愛和價值觀影響孩子,讓孩子們受益。
相信孩子,尊重他們的選擇,試着把孩子選擇的人當作家裏非常受歡迎的朋友,即使你不太認同。
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