看韓劇 更要看韓國的家庭教育
大寶幼兒園同班的好朋友——智英來我家玩兒。
因為以前和我在幼兒園見過,因此一進門,先鞠躬問好,是標準的雙手放在腹部,略略彎腰的鞠躬,5歲多的小人兒,很是一絲不苟。
簡單對話中,對大人——我,用的是敬語;吃完了點心,主動把盤子送到廚房;離開我家時,把過家家玩時帶的首飾摘下來,放在原來的地方。
有趣的小插曲——我們一起吃她帶來的餅乾時,智英對我家大寶説:你應該對我説謝謝呀。大寶於是就很正經的説:謝謝你呀,智英啊!
智英只是一個普通的韓國孩子,在我家所表現的,也是大多數孩子都能做到的。在韓近一年的生活中,我所感受到的,是這個GJ的社會大環境中,洋溢着的禮貌禮儀之風,從社會的公共服務設施——銀行、商店,到幼兒園學校的老師、同一樓層居住的鄰居、孩子,都會看到淺淺的微笑,聽到親切的問候,雖然有些帶着職業性,但畢竟讓人感到心情舒暢。感受到人與人之間美好温馨的感覺。
我想,養成良好的文明禮貌習慣,固然與從小的教育分不開--包括學校幼兒園的教育和父母的言傳身教,同時也需要社會的大環境一起來保持和感染。記得我家老大初上幼兒園時,並不太積極主動地和人打招呼,偶爾趕不上校車,送她去幼兒園時,老師會迎出來,標準的鞠躬打招呼,並提醒孩子和父母道別,當然也是標準式的。不是本班的老師看見家長,也會微笑着打招呼。久而久之,孩子也願意主動和別人打招呼了。母親節的那天,大寶回到家裏,很鄭重地站在我的面前,雙手捧出一朵小花,開始朗誦——謝謝媽媽養育了我,您辛苦了!顯然是在幼兒園排練了幾遍的。
在帶孩子外出時,上下台階總有人幫忙抬嬰兒車,公共汽車,地鐵上大多數都會給老人、幼兒讓座,鄰居的孩子看見我,雖然不能算認識,也會主動打招呼。
這些可能都是微不足道的小事,但是不積小流何以成江河,如果我們的孩子在一個充滿禮貌文明的環境中長大,那麼他們也會不知不覺地深受到感染,而成為實踐它的一分子。
這種教育,會影響我們的一生!
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