優化簡歷的這些禁忌千萬別犯容易翻車
一、在社會實踐,把自己吹得舉足輕重
大學裏很多學生會參與各種各樣的社會實踐,這些社會實踐規模有大有小,但在簡歷中經常被描繪成大事,而學生自己在裏面起到的也都是舉足輕重的作用。
有的學生只是在做某個產品的促銷或直銷,但會説自己曾經在華北區策劃組織過產品的推廣活動。真正讓他介紹對於任務的執行過程時,學生會説得很籠統,畢競沒有做過的事情,挖空心思也不會介紹得那麼詳實,而且言多必失。
在這個問題上,建議大家將自己的實踐經歷真實地描述出來,描述一件很“小的實踐經驗,可以先清楚地將實踐的內容、工作量和取得的收穫羅列了出來,這同樣可以很好地表現個人能力,取得HR的青眯。
二、在證書上做文章
很多學生,為了在面試中彰顯出自己的能力,就會選擇找渠道去購買假證書,一經發現,HR不但覺得你能力達不到,還會覺得你這個人不誠實不值得信任。要知道,HR招聘過那麼多人,見過那麼多證書,真假證書還是有辦法可以查出來的,更何況現在網絡查證書真假的網站那麼多。
三、“突擊提拔”自己的職務或崗位
大多數的企業傾向於招聘在學校裏擔任過一定職務的大學生,這促使很多學生在做求職簡歷時,“突擊提拔”自己。學生會的幹事可以改為部長甚至是主席;社會活動的參與者可以改為組織者。當此種伎倆已經被大家慣用的時候,企業也就會輕而易舉的分辨出真假。如果在這一環節過分修飾自己而被識破,將無疑直接被踢出局。當然了,還有就是“突擊提拔”自己的崗位,然後導致自己的能力跟招聘崗位不匹配,工作內容不一致,即使是入職了,也會很快被識破。
四、熟練使用”英語、計算機
英語和計算機已經成了畢業生必備的兩項基本技能,應屆生在簡歷中關於這兩項能力的表述幾乎是清一色的“精通"或“熟悉”。北京大學光華管理學院EMBA中心教授王亞菲曾經在接受採訪時表示,儘管簡歷中都説自己英語口語流利,但通常會發現學生並不能聽懂提問的問題。這時,企業肯定會對學生的誠信產生質疑。
對於英語和計算機水平的描述,擁有相關的高認可度證書,無疑是最有説服力的,高級口譯(筆試)和計算機三級的證書比空口白牙的描述要有力的多,這也提醒了廣大求職者,如果時間尚且允許,努力拿到這樣的證書,是十分必要的。
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