【精選】年度計劃範文錦集九篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的年度計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度計劃 篇1

計劃一：名師工作個人年度計劃

本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時間裡，自加壓力，確立目標，藉助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化程序的發展。為了更好地實現自身的專業成長，特制定本年度發展計劃。

一、指導思想

依據縣名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，並以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。

二、發展狀況自我分析

從 事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的 積累，對化學教學有一定的見解，掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優化、最大化， 這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節，要加強理念與實踐相結合的探索。

三、發展具體規劃

1、加強學 習。有這樣一句話："活到老，學到老"。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀 學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。

2、注重積累。教師的成 長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領悟一 點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永 恆。

3．樹立風格。認真上好每一堂課，鑽研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示範課的教學任務，加強"設疑導學"教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領全組教師完成縣級課題《新課程國中酸鹼鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》（20xx、3-20xx.12）

5、 撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學 中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

四、預期發展目標達成：

1、力爭在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎，提高自己的知名度。

2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎。

3、撰寫的論文在地區、省論文評比中獲獎。

4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。

以上是20xx-20xx學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！

計劃二：名師工作個人年度計劃

20xx年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽，更是一份責任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學習前進的.動力。在孫明西老師的帶領下，工作室開展了一系列的教研活動，通過一年的交流學習，使自己在教學、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結上學年的學習經驗的基礎上，結合工作室的發展規劃，特制定20xx-20xx學年度學員工作計劃。

學習目標

1、名師工作室孫老師的帶領下，本學年度我將與工作室各成員密切配合，以名師工作室的課題《名師工作室在促進優秀物理教師專業成長中的作用研究》為抓手，研究教育教學中存在的問題及解決的對策、建議，以各種方式傳播先進的教育思想、課程理念、教學方法，發揮名師在教育教學活動中的示範、引領指導和輻射作用。

2、藉助工作室這個平臺，加強交流學習，提升自己的理論水平、教育教學能力、科研能力。希望通過名師工作室的學習使自己能成為阜陽市物理學科的學科帶頭人，真正起到引領和輻射作用。

學習計劃

1、加強課堂教學的研究，提升教學水平。

（1）每學期至少聽4節有影響力的物理老師的公開課 聽課前做好相關內容的教學設計，聽課後積極參與交流。

（2）每學期至少在本校開公開課兩節。

2、加強理論的研究和學習，完成論文的編寫和發表。 在我校開展高中物理科學探究教學模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績，計劃完成和研究內容相關的教學論文兩篇。

3、積極參與課題研究

（1）每學期至少3次研討交流課題的有關內容。

（2）學習與《名師工作室在促進優秀物理教師專業成長中的作用研究》、《中物理科學探究教學模式的有效性研究》 相關的教育理論，結合教育理論，提出課題研究各種可能的設計方案，並具體實施。

（3）每學年完成與課題相關的論文2篇。

計劃三：名師工作個人年度計劃

為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年名師工作室計劃。

一、指導思想

以人為本，遵循名師成長規律，按理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

二、發展目標

使工作室全體學員在職業道德、專業知識、學術水平、教學能力和科研能力等方面的綜合素質都有顯著提高，成為高素質、高水平、高能力的具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。

三、工作任務及措施

（一）加強業務學習，提高自身素質

1、認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

2、認真學習教育學、心理學，理解"課程改革綱要"、"課程標準"、"課標解讀"的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，是教學具有創新性，形成獨特的教學風格。

3、認真學習專業知識，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。

4、充分利用外出學習的機會，學習並領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

（二）深化教學研究，提高教學效率

1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發揮帶頭、示範、輻射作用，善於發現和掌握教育教學規律，善於反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。

2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標，以"同課異構"為形式，提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高全市通用技術教師的教學水平，真正發揮引領作用。

3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，培養學生的創新能力。

4、重視和加強會考與大學聯考試題的分析與研究，提高"兩考"複習教學的針對性、有效性，努力做到"精編"、"精講"、"精練"、"精評"。積極使之教學資源全體共享、共贏。

（三）拓展發展渠道，提高反思能力

1、加強網路資源的共享，優化網上研討。工作室學員要充分利用網路資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業發展渠道。

2、舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，並通過交流，讓培養物件及更多的教師分享其中的經驗，並督促骨幹教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀教師。

3、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，每年要發表論文或獲獎論文1-2篇，並儘快成長為學科新秀，教學能手或學科帶頭人。

（四）建立和完善學員業務檔案與考核評價

各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏儲存，年底接受檢查與考核。

計劃四：名師工作個人年度計劃

總體目標：

進一步樹立崇高的職業理想 , 具備良好的職業道德情操；樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，通過學習和培養, 不斷加強自己的師德修養；更新教育觀念，提高教育理論水平；完善和更新任教學科知識體系，提高學術水平、教學能力和創新能力；提高自我學習、反思、完善能 力和教育科研能力，並能在本校、本地區教師的發展中起到帶動輻射作用；為今後的可持續發展奠定基礎；總結出具有個人特色的教學經驗，並能在省、地級推廣介 紹；使自己逐步成為研究型、開拓型、創新型、全能型的光澤名師。

具體目標：

1、樹立終生學習的觀念，善於借鑑和汲取國內外先進理論和改革經驗，進行實踐和探索；重視教學實踐的反思，對教科書、教學設計和實施有自己的理解和實踐創新。在不斷的綜合學習中提升自己的文化素養。

2、面向未來專業化發展需求，反思自己的教育實踐行為，廣通博覽，樂觀進取，具備豐富的知識積累和發展潛力；在讀書、研修、對外交流和尋求專家引領過程中，提升專業發展水平。

3、加強科研課題的研究，不斷提升教科研水平，在教育教學實踐中進行研究，在研究中優化教育教學實踐。在平時的工作中，要以課題帶動教學，認真實施課題，不斷總結，不斷深入，積極撰寫課題論文、教學設計、案例。使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的光澤名師。

4、利用現代化裝置，借鑑網路資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短，使教學過程有聲有色，充滿活力。

個人專業發展培訓的措施

1、 以學習研修為階梯，加強理論學習。積極參與福建教育主管部門組織的學習和研修活動；每年徵訂教育理論和學科教學方面學術刊物1份。在專業研修方面，突出教 材研究重點，瞭解本學科多版本新教材的編排特色，關注前沿性的教材建設熱點研究話題，立足自身專業領域，每學期要在縣級或以上範圍開1次公開課；努力參與 互動式網上學習、交流和研究，拓展個人研究空間；認真研究課程標準，把握好課程標準；積極參與和諧高效、思維對話型課堂的理論學習；

年度計劃 篇2

本人在xx年年度，業績不是太理想，當然這其中肯定有許多不足和需要改進、完善的地方。今年，我將一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚井岡山創業精神，確立工作目標，全面開展XX年度的工作。現制定工作劃如下:

一;對於老客戶，和固定客戶，要經常保持聯絡，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關係。

二;在擁有老客戶的同時還要不斷從各種渠道快速開發新客戶,推廣新產品.

三;要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能相結合。

四;今年對自己有以下要求

1：每週要拜服4個以上的新客戶，還要有1到2個潛在客戶。

2：一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3：見客戶之前要多瞭解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能與這個客戶合作。

4：對自己嚴格要求,學習亮劍精神,工作紮實細緻,要不斷加強業務方面的'學習，多看書及相關產品知識，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

5：對所有客戶的工作態度都要一樣，加強產品質量和服務意識,為公司樹立更好的形象,讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

6：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

7：為了今年的銷售任務每月我要努力完成1萬到2萬元的任務額，為公司創造利潤。

以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

不知不覺，進入公司已經有1年了。也成為了公司的部門經理之一。現在xx年將結束，我想在歲末的時候寫下了XX年工作計劃。

轉眼間又要進入新的一年XX年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年裡有更大的進步和成績。

一、 銷量指標：

上級下達的銷售任務30萬元，銷售目標35萬元，每個季度******萬元

二、 計劃擬定：

1、年初擬定《年度銷售計劃》;

2、每月初擬定《月銷售計劃表》;

三、客戶分類：

根據接待的每一位客戶進行細分化，將現有客戶分為a類客戶、b類客戶、c類客戶等三大類，並對各級客戶進行全面分析。做到不同客戶，採取不同的服務。做到乘興而來，滿意而歸。

四、實施措施：

1、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的制度，特別在業務方面。作為公司一名部門經理，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。

2、制訂學習計劃。學習，對於業務人員來說至關重要，因為它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、管理能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆。

3、在客戶的方面與客戶加強資訊交流，增近感情，對a類客堅持每個星期聯絡一次，b類客戶半個月聯絡一次，c類客戶一個月聯絡一次。對於已成交的客戶經常保持聯絡。

4、在網路方面

充分發揮我司網站及網路資源，做好房源的收集以及釋出，客源的開發情況。做好業務工作

以上，是我對XX年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導的正確引導和幫助。展望XX年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，爭取更多的單，完善業務開展工作。相信自己會完成新的任務，能迎接XX年新的挑戰。

年度計劃 篇3

一、指導思想

緊緊圍繞xx區委、區政府“高位提升·惠及全民”的總體戰略，認真執行區教育局《關於深入推進我區教育現代化的若干意見》，積極強化“辦有質量的教育”工作措施，牢固樹立責任意識、進取意識、創新意識，理論聯絡實際，服務行政決策，服務學校發展，服務教師提升，為推進鄞州教育現代化而盡責盡力。

二、總體目標

圍繞全面推進教育綜合改革的主題，立足xx區教科室自身的教育科學研究、德育指導研究、心理健康教育指導、青少年科技教育輔導等四大領域，不斷完善規範長效的工作機制，擴大培養專業務實的骨幹隊伍，持續創新科學有效的研究載體，面向基層，面向教師，聚焦課堂改革，聚焦課程改革，切實履行“研究、指導、引領、服務、管理”職責，立體優化四大領域的“鄞州特色”，不斷提升鄞州教育的新品質。

三、主要工作

根據《xx市xx區教育局關於深入推進我區教育現代化的若干意見》（xx教〔XX〕xx號）要求和XX年8月全區教育系統幹部讀書會等會議上相關領導的講話精神，明確xx區教科室的主要工作：

1、突出科研的全員性和引領性。面向教學實踐，立足全員參與，建立人人寫總結、組組有論文、校校出課題的科研機制。在全體教師特別是5年以下教齡的教師中，推行教學反思日記的撰寫，每年評選表彰一批好的教學反思日記。抓好面上普及，實施好高層次課題研究，促進科研整體水平提升。（摘自教育局檔案第13條）

2、推進科技特色建設。推進校園科普活動，開展科技示範校（園）評選，辦好區青少年科技節，組織參加市級以上科技競賽，提升校園科技水平。（摘自教育局檔案第28條）

3、重視人文特色建設。建設一批市標準化心理輔導室，加強心理輔導教師配置，建立市中國小心理健康教育示範區。（摘自教育局檔案第29條）

4.圍繞課堂教學改革和課程教學改革。教科室的重點工作是從教育科研的視角，圍繞課堂教學改革中的導學案問題、小組建設問題、課堂流程問題、教學評價問題等，進行深入研究指導；在浙江省全面推進中國小課程改革的背景下，從教育科研的視角，圍繞校本課程的頂層設計、課程群建構、課程開發、教材編寫、課程開設、課程評價等，進行深入研究指導。（摘自局長和分管局長的相關講話）

5.將中國小德育工作提到重要高度。在“樹德立人”重要教育思想指引下，根據省委書記夏寶龍同志在全省轉變育人模式教育工作會議的講話精神，教科室要加強德育工作的研究和指導力度，並有專人配合教育局全面深入地推進全區中國小的德育工作。（摘自局長和分管局長的相關講話）

四、具體工作

1、樂於全域服務。抱著“既服務於民，又不擾民”的誠心，大力歡迎各協作區、各校的領導和教師前來區教科室，或邀請區教科室人員前去各協作組和學校，就學校或教師需求的教育科研問題、課程改革問題、課堂改革問題、校園文化建設問題、學校特色建設問題、科技教育問題、德育工作問題、心理健康教育問題、家庭教育問題、校園法律問題等，進行面對面的深入交流、諮詢、指導、服務。教科室成員平時要加強自身學習、進修、研究，增強引領能力和指導作用。

2、勤於分層培訓。通過自主組織和合作組織，充分拓展主題性或專題性培訓、普及型或提高型培訓、會議型或競賽型培訓、專案式或任務式培訓、沙龍式或師徒式培訓、學分式或證書式培訓、工作室或工作坊培訓等方式，分層分類培養並擴大和提高教育科研、心理輔導、科技教育、德育輔導等方面的師資力量。

3、精於教科主業。

（1）明確重點任務：及時徵集、推薦、組織並實施好立足教學、立足學生為主的區級、市級、省級乃至全國規劃課題專案，爭取廣立項、多立項，並擴大以課堂改革、課程改革為專題的'課題立項比重，爭取高結題率、高獲獎率，並繼續以絕對優勢領跑全大市各縣市區；及時徵集和推薦各級關於德育、心育、體育、藝術等專項課題或小課題的研究成果，爭取全覆蓋，廣獲獎，使教育科研的“鄞州現象”更具影響力；主動大力推廣區規劃課題成果一等獎、市規劃課題成果二等獎及以上獲獎級別的課題成果，並正式選編出版《xx區xx教育科研成果集粹》，使之成為科研成果和科研方法複製遷移、借鑑嫁接、示範引領的有效載體，同時使之成為xx區人民政府的國家級教育課題結題成果之一。

（2）落實重點環節：經常性巡查和麵對面指導處於正常研究週期內的全國、省、市立項的規劃課題的實施情況，重點加強開題論證、中期檢查、結題論證，特別關注過程研究與成果提煉，切實把好課題的科學性、前瞻性、創新性、實效性四大關，以期繼續廣泛地產生有一定質量的、具有區域引領作用的、有一定水準的研究成果；繼續抽機巡查和指導處於正常研究週期內的區級立項的規劃課題的實施情況；對不能完成各級規劃課題的單位和負責人，予以更強制的警戒力度。

（3）拓展相關業務：不定期組織舉辦或推薦選送各級各類優秀論文、教學反思的評比，並視情作出具體指導。認真組織徵集、評審、規劃、指導、結題、評比新一輪市、區兩級德育專項個人課題，積極參加一年一度的“長三角”徵文活動、xx市中國小“德育熱點大家談”徵文比賽、xx市中國小主題班會評選活動、xx市“甬江杯”學前教育主題徵文活動。

4、長於平臺建設。加強鄞州教育網的“教育科研”“德育時空”和“教育科技”等支網建設，及時準確地反映我區教育教學改革的新問題和新成就，展示各校教師在教育科研、德育活動、心理健康教育、科技輔導等方面的新成果，做到資訊互通，資源共享（要求各校教科主任無條件每週一次登入鄞州教育網的“教育科研”專欄，每學期有本校的教科資訊展示），使之更貼近學校的教育教學改革，更好地服務於基層的學校和老師。認真完成《鄞州教育教科》年刊的編輯、出版、分發工作，認真完成一年兩期的《xx區教育科研》電子雜誌編髮工作，保持實用性和指導性。指導和推進各校編髮教育科研類校刊，並評審和推薦區級、市級優秀年度校刊；做好各級各類學校（幼兒園）下年度的各級教科雜誌的徵訂工作。

5、甘於當好配角。所有教科員，要甘於配合各級領導，根據自己的職責、專長，分別積極承擔政府督學、現場評估、民意測評、主題調研、文物徵集、文字規範、對外交流等固定性或臨時性工作，呈現xx區教科室“小單位·大服務”的工作特色。

年度計劃 篇4

20xx年古滎鎮統計工作在區人口計生委的指導下，在鎮黨委政府的領導下，嚴格按照以實事求是為原則，以準確無誤為標準，認真細緻的開展好計劃生育統計工作

一、各項工作指標的完成情況

截止20xx年12月底我鎮總人口27295人，已婚育齡婦女5355人，其中零孩434人，一孩2688人，二孩以上2133人。全鎮共出生318人，(政策內生育300人)，其中一孩241人，二孩76人,男孩165人，女孩153人;四項手術完成413例;新婚246對。

根據報表統計，我鎮全年出生率為11.65‰,死亡率為5.6‰，二孩出生率為23.90%，性別比為107(一孩性別比103，二孩性別比130)，政策生育率為94.34%，已婚育齡婦女佔總人口19.62%。

二、生育證發放工作

(一)農業一孩生育證發放管理

嚴格按照市、區計生委生育證發放管理辦法實行一孩生育證登記發放制度，做到檢查一個，發放一個，登記一個。共發放20xx年農業生育證226人,20xx年農業生育證72人。 公開發放程式，堅持農業一孩生育證免費發放制度，確保一孩生育證發放及時率、準確率100%。

(二)農業二孩生育證發放

堅持公平公開、公正的原則，對各行政村符合男到女家、再婚條件申報二胎物件，把好物件資料初審關，保證二孩生育證初審合格率100%。今年共發放20xx年度二孩生育證89人，其中換證40人，新證49人。在生育證發放中，嚴格登記制度，對當時不能發放的告知當事人理由及手續，堅持一次性辦事。堅持.計生村務公開，將各村當月生育證發放、出生統計公開，特別是農業二孩生育證發放情況，準確及時公開，發證物件名單上公開欄，明白卡發放到戶，接受群眾監督。

三、加強對統計人員的培訓力度

(一)組織培訓班，提高村級計生專幹業務水平

為適應新形式下的計劃生育統計工作，我鎮加強對村計生專幹的統計業務培訓力度，多次組織參加培訓班，提高村專幹整體業務素質。11月16日召開各村婦女主任和村計生專幹例會，對各科室業務進行培訓。12月16日，組織各村計生專幹參加區計生委業務培訓，讓村級管理員對村級人口和計劃生育資訊化應用平臺有進一步的認識，提高她們的業務水平。

(二)加強對鎮微機人員的培訓

由於我鎮統計工作人員今年5月份調人，無論在業務知識上，還是微機操作上，都不熟練，我們認真作好新老交替，發揮老統計員的“傳幫帶”作用，對業務新手加強培訓。11月3日，我鎮辦統計工作人員參加鄭州市計生委的統計業務知識培訓，拓寬了統計員的知識面，使他們更加明確了自己的職責，增強了責任心，進一步提高了業務水平和微機的操作能力。

四、加大排查力度，減少漏檔漏管漏報。

加強了對非婚生育和非農業常住人員的管理，婚姻制度及戶籍制度的改革給基層計劃生育統計工作帶來了難度，事實婚姻和遷入人員增多且難以掌握，加強了對民政、衛生、派出所反饋的資訊逐一進行核對，對查出的問題進行調查落實，及時上檔，減少了育齡婦女的漏檔漏管及出生漏報現象。

五、加強統計考核工作

為保證各村上報資訊的及時和準確程度，年初統計工作對各村制定了詳細的考核方案，把各項指標變動、育齡婦女漏檔漏管、臺帳變更、生育證發放公開情況等方面作為考核獎懲的依據，增強了各村專幹和宣傳員的責任心，嚴格考核，兌現獎懲，保證了統計工作上報的及時準確。

六、完善統計資料檔案的管理

一是進行對新臺賬的整理工作。二是鎮資料檔案室將各村統計報表、資訊變更單、分村分櫃進行存放管理，放置整齊、方便查詢。四是協調好各科室的業務工作，保證各科室的業務工作協調一致，確保各科室的資訊一致統一。

七、加強資訊化建設

(一)20xx年，我鎮政府高度重視資訊化建設工作，集中時間與人力，在政府資金緊張的情況下，投資建成計劃生育系統功能完善、規範高效的資訊化網路平臺，實現了計劃生育資訊化建設的跨越式發展，促進了整體工作水平的大提高。

(二)我們在20xx年MIS資料庫完善的基礎上，注重MIS庫資料質量，對以前漏採的資訊及時採集，對入庫的資訊再進行核對，補充缺項，修正漏項，處理重項。計生辦工作人員也不定時下村入戶核對MIS個案資訊錄入情況，並較好的完成了資料庫質量核查工作。

八、其他工作

1、為進一步規範計生臺帳，我們在例會日統計、科技聯合辦公，由統計人員和科技人員負責對計生報表進行稽核，確保無誤後交微機員錄入微機，保證了統計、科技資料的'一致性。

2、對區計生委安排的各項統計任務都能夠及時準確的完成。

存在的問題和20xx年工作打算

一、問題

1、婚姻制度和戶籍制度的改革，造成了新婚、遷出、遷入的不好掌握，造成一段時間內育齡婦女漏登、漏管。

2、新條例的實施使四項手術工作難度加大，四術超期呈增多趨勢。

3、由於村級計生專幹平均年齡較大，資訊化知識較缺乏。

二、20xx年工作打算

1、抓好人口出生性別比治理工作，重點加大對私自引流產的打擊力度，嚴把二孩換證關。

2、做好全鎮已婚育齡婦女基本情況的調查，對今年省、市考核前的排查情況進行處理和完善，針對事實婚姻、未婚生育現象，加大宣傳力度和瞞報、漏報的處理力度。

3、加強鎮村兩級計生人員計生軟體使用培訓力度。

年度計劃 篇5

為促進我鎮基層組織建設，推進我鎮跨越式發展和****新農村建設做出新的貢獻，把我鎮遠教工作推向一個新的臺階，特制定我鎮XX年度遠教工作計劃。

一、深化認識，統一思想。

1、各村（社群）要切實按照省、市、縣等各級遠教辦的要求，進一步統一思想，優質、高效地完成全年工作任務。

2、在全鎮開展對遠端教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全鎮各遠教站點的責任感和使命感，進一步提升對“三色遠教工程的認識，努力探索“三色遠教”工程的新機制和新方法，使這項惠民工程在培訓農村黨員幹部、培育新型農民、建設****新農村和構建和諧社會中真正發揮作用。

二、以遠教為載體，推進我鎮的新農村建設。

1、繼續實施“三色遠教”，培養一批“有文化、講文明、懂技術、會經營、守法制”的****新型農民。主要利用“三色遠教”的資源優勢，協助相關部門，培養農村經紀人20名，農民技師10名、種植養殖能手20名，培養50名具有典型示範作用的新型農民，真正達到“滑鼠輕輕一點，群眾受益匪淺”的目的。

2、加大遠端教育家庭播放點的建設管理力度，每個村民組設立家庭播放點不得少於2個，並實行規範化管理。

3、加大課件資源庫的建設力度，今年，主要圍繞縣委提出的“三化”工程，加大課件的燒錄發放力度，記錄和儲存不同內容的光碟100張以上，每個月燒錄發放到每村農戶手中的`光碟不得少於3張。

4、加大遠端教育示範戶評選力度，在每個村評選出“紅色遠教”、“綠色遠教”、“藍色遠教”示範戶各1戶以上，並實行掛牌管理。

三、切實開展“村校結合”工作。

1、建立健全村校結合、共建共管、交叉兼職、互動雙贏的工作機制。今年必須抓好各種制度的建設：一是村、校遠端教育工作聯席會議制度；二是村、校負責人相互兼職制度和村、校共同管理站點制度；三是學校站點定時向農村黨員幹部和農民群眾開放制度；四是領導幹部聯絡遠端教育示範點制度等。

2、進一步明確工作職責。黨委和村黨支部的工作職責；中國小校的工作職責；學校站點操作管理員的職責；村和鎮協管員的職責。

3、加強督促檢查，確保“村校結合”取得實效。鎮黨委將開展“村校結合”工作情況列入年度工作目標內容，作為鎮、村和學校黨組織以及有關領導、人員考核評比的一項重要內容。鎮黨委每半年進行一次全面督促檢查，兌現獎懲，確保“村校結合”工作取得實效。

4、紮實開展遠端教育“六個一”活動。即：在1個村的1所學校選派10名教師發動。採取“支部+學校+學生+家長+基地”的做法，充分發揮學生、教師、村組幹部作為資訊需求和課件資源“傳遞手”的能動作用，聯絡遠端教育站點與家庭播放戶，使資源和資訊得到及時送達，真正達到村校共建、互動雙贏的良好效果。

四、進一步抓好遠教培訓工作。

1、切實抓好各站點管理人員的教育培訓和管理，努力提高遠端教育操作管理人員的業務素質，打造遠教管理人員新形象，立足為經濟的發展提供更優質的農村黨員幹部現代遠端教育，配合上級主管部門抽調有關人員進行培訓。

2、積極探索建立遠端教育服務體系。從農業、林業、畜牧、計生、衛生、司法、科技等部門和有關單位聘請行業專家、技術骨幹組建遠端教育科技服務團，作為遠端教育技術服務隊伍的核心。服務團成員要充分發揮網路優勢利用業務特長開展技術諮詢和教學輔導。

年度計劃 篇6

（一）選好配強基層黨組織負責人。

大膽選拔政治素質高、業務能力強、群眾基礎好、懂經營會管理的優秀年輕幹部進入鄉鎮班子，尤其是選強配好黨政一把手。不斷改革和創新選拔方式，通過全委會集體表決、公推直選等形式擴大普通黨員的知情權、參與權和監督權。突出抓好村幹部的選任工作，通過雙推直選、兩推一選、公開選聘等方式，把年紀輕、有文化、致富能力強的優秀黨員選拔為村黨支部書記。

（二）抓好農村基層黨員幹部的教育培訓。

堅持“分級負責、分層培訓”的原則，以黨校和市農村基層黨員幹部培訓基地及村級組織活動場所、黨員科技示範基地為主陣地，以農村現代遠端教育、黨員電化教育為主要載體，有計劃地對基層幹部進行培訓。市委組織部、基層辦，市農業局等涉農部門繼續抓好農村基層幹部的示範性培訓。採取多種渠道解決黨員教育經費，基層黨員幹部教育經費要列入各級財政預算。

（三）建立健全農村基層工作機制。

結合鄉鎮機構改革和政府職能轉變，完善科學決策和規範管理機制，構建協調高效運轉的'鄉鎮黨委政府工作機制。推行村級重大事項票決制、為民代理制、村幹部任期和年度目標責任制、推行村委會向村黨組織報告工作制度等，規範村級事務管理。鞏固和擴大先進性教育活動成果，健全黨員聯絡和服務群眾工作制度，繼續推行黨員結對幫扶困難群眾、無職黨員設崗定責、黨員承諾制等，充分發揮黨員的先進性作用。

（四）積極實施“扶貧整建工程”。

市委組織部、基層辦會同市扶貧辦及相關涉農部門，在全市重點選擇部分貧困村、黨員貧困戶和貧困群眾，實施“扶貧整建工程”。通過“立體扶貧、整村推進”，力爭在“十一五”期間使“扶貧整建工程”取得明顯成效，有20％的整建村跨入全市先進村行列。

（五）全面完成村級組織活動場所建設任務。

用兩年時間，集中解決605個村無活動場所和活動場所不達標的問題。按照分級負擔的要求，落實配套資金；嚴格財經紀律，統一管理使用資金，保證專款專用；嚴格執行政府採購制度、公開公示制度、招投標和專案審計、驗收制度；嚴格工程質量，加強質量監理，加強監督檢查；嚴格資產管理，防止集體資產流失。建成具備村“兩委”辦公、農民教育、科技服務和文化娛樂為一體的，具有綜合功能的活動場所。

（六）不斷增強農村基層組織服務經濟發展的能力。

指導鄉鎮積極轉變職能，依託職能站所，成立技術培訓、資訊服務和產品營銷服務組織，建立示範基地、培訓基地，為農民提供政策、法律、科技、資金、市場、人才、資訊等服務。創新農村黨組織設定形式，逐步推廣“支部＋協會”工作模式，以黨支部為核心，以專業協會為紐帶，以廣大農戶為基礎，以優勢產業和特色產品為依託，整合人、財、物、資訊等資源，發揮黨組織服務農村經濟的能力。

年度計劃 篇7

一、指導思想：

用核心價值觀打造發展的平臺：科研興校、名師強校、質量制勝。建立適合學生髮展的教學模式。

二、工作理念：特色、情商、質感、福祉。

三、工作目標：

1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。

2、利用“八月會議八項規定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業務培訓，努力打造一批品德高尚、業務精良的名師、骨幹教師團隊。

3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。建立零違紀班級。

4、利用教育部十二五課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構建特色高效課堂。

5、質量是生命，聚焦“兩案”。輔優補差，注重尖子生和特長生培養，整體推進，實現學生髮展變化資訊軌跡動態曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。

6、九年級質量為焦點，實現會考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現40%以上。

四、工作措施：

（一）主題發展

政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程式”為特色。紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

教務處：

七年級：開展以培養學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題，陪養學生良好的學習、生活習慣，強化常規養成教育為抓手，使之儘快步入健康發展的良性軌道，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養學生自主學習、自主生活的能力。

九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。

（二）抓好六支隊伍的建設，建立“務實、靜心、高效”在團隊

教幹隊伍建設。

1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質量。

2、對內低調做人，高調做事；對外高調做人，高調做事。

3、教幹群體目標一致、分工協作、責權分明、勤政務實。

班主任隊伍建設。博愛、責任、創新

1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的.成長和發展；四是人本理念，即承認學情差異、並重個性張揚、追求全面發展；五是創新理念建立適應學生髮展的班級管理制度及學生操行評比體系。

2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協調能力，即服從學校安排，團結任課教師，融入社會並與家庭密切合作；三是提高個異教育能力，即制定輔優補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。

3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志願者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養與轉化等內容納入考核範圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每週一通報，每月一公佈，嚴格兌現獎懲。

4、激勵機制的運用：計劃開展以冠名班主任、優秀班主任、優秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅遊等方面的優先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現。

骨幹教師隊伍建設

1、加強對青藍工程工作的監督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。

2、啟用對骨幹教師考核的機制，能力和態度不穩的給予緩聘，乃至解聘，真正發揮模範帶頭作用。

3、青藍工程的引領，全面推進業務能力，擴大骨幹教師隊伍，破格選拔和培養青年骨幹教師，培養和推出教育教學管理和教研教改的標杆性教師。

教研組長隊伍建設：

通過建設教研組文化、建設組本基礎性管理（即做好教學過程管理與監控以及質量管理與監控；作好期中、期末考查的總結與反思文化）、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面，引導、激勵、培養一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優秀的教研組長隊伍。

年度計劃 篇8

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為貫徹“理念先進、管理科學隊伍優化、特色鮮明、適應諸暨本土農村教育發展的現代化學校”的辦學思想，把我校建成一個生動活潑的學習型組織，充分利用我校自身的資源和優勢，積極開展校本教研活動，通過骨幹教師為主的專業引領、教師集體的同伴互助以及教師個人的自我反思、自我培養和自我塑造，努力營造有助於教師專業成長的`良好氛圍，以更好地促進不同層次教師的成長，引導廣大教師走專業化發展道路，推進我校教師隊伍建設可持續發展。

下學期重要工作：

1.《小班化教育通訊》雜誌首刊工作。

2.每月一次小班化教學座談會。

3．《小班化教育改革試點三年發展規劃》制訂

4.小班化教育3個課題申報並研究工作。

5.建立一年級小班班級網。

6.學科教研活動兩星期一次正常進行。

7.社團活動一星期兩次正常進行。

8.書香校園活動正常進行。

9.上學期一個A類課題，2個B類課題繼續研究。

10.每月一篇教學敘事上傳網站。

年度計劃 篇9

工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。

xx年度即將結束，為了更好地開展新年的工作，根據總經辦的要求並結合20xx年度的實際情況做了20xx年度的財務部門的工作計劃。

一、xx年度工作簡要回顧

總體來說20xx年度的財務工作基本滿足了公司內外的需求，但是存在很多問題，有很多可以提升和改善的空間。

1、 會計核算工作形式上滿足了對內、對外的報表需求，每月按時申報，但是核算的準確性有待提高；

2、 財務管理層面還停留在比較低的層次，對內管理報表沒有形成制度、完整的報表體系，財務管理工具沒有發揮應有的作用，財務對公司的參與程度有待進一步提高；

3、 財務對很多業務環節監管還存在很多不到位的地方，包括對成本核算落後於實際業務需求、對銷售價格評審力度不夠、對庫存物資管理缺失、外發物料跟蹤不及時、完整等問題；

4、 資金管理有待於更細、週期更長的'計劃安排，對收支安排制度化、表格化，重點關注新增客戶的應收賬款風險、還貸能力評估、資金運營安全、資本結構平衡；

5、 財務對公司全員的財務基礎知識培訓不夠，內部控制有待更規範地去執行，相關財務制度沒有有效的推廣；

6、 財務部門的人員素質不能滿足未來的財務管理需要，人員結構有待優化；

7、 ERP系統的使用及利用能力不足。

二、 財務部及公司財務工作SWOT分析

1） 優勢：

A、公司領導重視財務工作為財務發揮更大的作用提供了寶貴的平臺；

B、財務部門對財務工作的目標有很清晰的定位並努力提升部門能力及個人能力來滿足目標的實現；

C、現有財務人員的穩定性為後續的能力及素養的提升及補充新鮮血液提供了良好的基礎；

D、20xx年度的經營預算及激勵考核機制確定提升公司整體信心，公司股東意向增資為財務工作提供良好的內部環境；

E、國際整體經濟環境趨好的態勢為財務工作提供有利的外部環境。

2）劣勢：

A、公司成立時間不長需要時間來積澱，還需要摸索更適合公司發展需要的管理模式；

B、財務部門成員的財務素養不高，能力有待提升，成員結構有待優化，會計核算基礎不紮實；

C、財務/倉庫人員對業務參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門的業務；

D、公司成員財務意識不足，在資料統計、資訊收集、單據傳遞等方面影響財務工作的開展；

E、公司部門之間的資訊溝通不暢、配合度不夠，銷售定價策略模糊，沒有成熟的產品體系，技術不能滿足業務的需求；

G、珠海外匯額度管理措施限制公司資金的使用調配，人民幣升值對外向型的出口企業產生巨大的匯差壓力；

3）機遇：

A、20xx年度經營預算如果能夠得到有效執行和控制將使公司步入快速發展的軌道為後續目標的實現奠定堅實的基礎；

B、極大提升公司整體競爭力、市場佔有率、供應鏈整合能力、品牌吸引力；

C、極大提高公司的管理水平，建立梯隊管理團隊，打造安防領域高效生產基地。

4）威脅：

A、人員擴張、投入增加將大幅增加公司的經營成本費用，如果收入目標沒有有效執行將起到反效果，增加經營的風險；

B、預算將大幅增加資金需求的規模，資金投入不足將影響預算的執行並考驗公司整體協調資金的能力，極大增加資金的安全性；

C、採取新的銷售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力並可能增加呆壞賬的產生。

三、20xx年度的財務部目標及工作規劃

1）財務目標：

經營性目標：年收入人民幣32,730.00萬元，毛利率目標15%，淨利潤目標20xx萬元以上；；

財務部目標：組建7個人的財務團隊、提升個人素質，提高會計核算的準確性、及時性，提高財務管理的水平，提高資源的使用效率，保證收支平衡，建立財務風險管控體系，提高財務對公司決策的支撐力度，提高財務對內對外的服務水平。

倉儲部目標：基本保持現有人員結構，根據業務需要適當增加搬運人員，提高現有人員對倉庫基本資料、業務的把控能力，提高進銷存的及時性、準確性、完整性，保證安全庫存及資產安全，加強對物料的分析管理能力，加強對異常業務及不良品的處理，提高對生產的支援力度及部門之間的配合度。

內控部目標：擬增加1名內控專員，落實內控相關制度，檢查和監督內控制度的執行情況，建立定期資訊保安檢查及反舞弊的機制。

2）xx年度財務部組織架構

3）xx年度工作規劃

xx年財務工作的整體思路：“以人為本、加強培訓；夯實基礎、提高提升；巨集觀把握、細節著手；結果導向、積極溝通；規劃先行、重在落實；按章辦事、有據可循；流程規範、科學決策”。