家長了解“三應三忌”,奠定家庭教育成功基礎
一、應積極肯定孩子優點,忌糾纏孩子的缺點
每個孩子都有缺點也有優點,在生活中,家長們往往過度放大孩子的缺點,卻將孩子的優點忽視。如果能成為一個善於發掘孩子優點、長處的家長,並對孩子的優點加以肯定,一定會讓孩子對事物的積極性進一步提高。但現實的情況是,大部分家長都過度在意孩子的缺點,並經常把孩子的缺點或錯誤拿出來數落抓著不放,這種做法對孩子的成長極為不利。如果家長還總是在他人面前數落孩子,會使孩子的缺點愈演愈烈,對孩子的成長起到反面效應。
二、應放手讓孩子嘗試,忌嚴厲斥責孩子錯誤
孩子每一次犯錯如果家長都是橫加指責,會阻擋孩子的探索精神,不再有膽量去冒險,對於新技巧的學習也會失去熱情。最重要的是,嚴厲的指責會讓孩子產生逆反心理,家長越指責孩子越去犯錯。其實孩子嘗試新事物,總是會有失敗的可能。
有很多家長因為怕孩子犯錯,怕孩子失敗,會提前給孩子預設好行事路線,或是直接告訴孩子正確答案,這種做法等於讓孩子失去了嘗試的機會,已經知道答案的他不會在嘗試中獲取新的經驗,孩子的創造性思維由此便得到了扼制。所以家長不妨大膽的讓孩子去嘗試,讓孩子從中積累更多的經驗,儘管有失敗的可能,孩子從中學習到的內容比失敗的結果更重要。
三、應前後一致培養習慣,忌隨心所欲朝令夕改
家長可能會給孩子制定一些家庭小規矩,比如寫作業時不能看電視,晚上必須在幾點之前睡覺等,有的家長自己制定的規矩,卻經常自己忘記。前面制定後面忘記,這種前後不一致的做法,很難培養起孩子良好的習慣,所以不管是家庭中的哪些規則和決定,所有的家庭成員都應該保持一致性。
在對孩子的教育過程中,嚴格是必要的,嚴格之中也必須穿插寬容,這樣才能讓孩子對家長的教育容易接受,體會深刻,更能從中體會到家長對自己的愛與期待,只有這樣才能形成良好教育的開端。
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