《异乡的孩子》六年级阅读题和答案
老师号召大家去于小黑家参观。于小黑( )家境贫寒,( )他的学习成绩最好。老师说:“于小黑是异乡人的孩子,他家比谁家都穷,你们去他家看看,你们就知道该怎么努力学习了。”
每当老师这么说的时候,于小黑总是低下头,一张小脸又红又黑。
没人愿意去于小黑家参观。一个异乡人的破家,又穷又脏,去看什么?但同学们还是要给老师一点面子的。或者说,还是要给于小黑一点面子的。
同学A说:“小黑,咱俩换衣服穿吧,就穿一天,让我沾沾你的灵气。”
同学B说:“小黑,把你的旧鞋子送给我吧,让我走上奋斗之路。”
同学C说:“小黑,我可以和你换书包吗?我的书包,一百多块钱呢!你的书包值多少钱呢?五块钱吧?”
同学D说:“小黑,从你家给我带馍吃吧,我给你买面包吃。听说你娘蒸的手工馍很好吃。”
于小黑的脸,更红更黑了。
于小黑没有满足任何一个同学的要求。贫穷就是贫穷,贫穷是不能送人的,也是不能和任何人交换的。于小黑知道,只有好好读书,将来考上大学,才能甩掉贫穷的帽子。知识改变命运。
于小黑更加死命读书了。
老师却不死心。
老师召开了。老师声情并茂地讲述了异乡人的孩子于小黑的故事。家长们深有体会地点着头。老师说得太对了,现在的孩子,就是缺乏吃苦,就是需要清贫!( )花钱送孩子去参加拓展训练,倒( )带孩子去于小黑家参观!
于是,家长们围住了于小黑,提出要去他家。
于小黑低头不语,晶莹的泪珠在他的眼眶里打转转。于小黑很想大哭一场,痛痛快快地大哭一场。
老师很遗憾。
家长们很遗憾。
同学们却不遗憾。因为,同学们获得了解脱。不然的话,于小黑这个反面教员,会成为他们心中永远的阴影。
同学A、同学B、同学C、同学D等人在一起商量,一定要消灭于小黑这个阴影。从明天起,给于小黑吃奶糖、吃冰淇淋、吃巧克力……先让他从嘴上变馋,再把他从学习上变懒,彻底将他和平演变,他们相信,要不了多久,于小黑就会和他们一样,天天花钱、完不成作业。
可他们哪里想到,第二天,异乡人的孩子于小黑,没来上课。听老师说,于小黑转学了。
阅读训练
一、填空。
如果我们到一个地方去看一些美丽的景色,我们用( )一词;如果我们到一个地方去看一些出名的东西,我们常用( )一词;如果我们到一个地方去见有名的人物,我们用( )一词。
二、文中有三个词语的意思是相近的,请找出来写在下面。
三、在文中括号里填上恰当地关联词语。
四、用文中的语句填空。
本文的主人公——异乡人的孩子指的是( ),有三种人关注他,一是( ),他关注异乡人的孩子的目的是让学生知道他家的( )而后( );二是( ),他们关注异乡人的孩子的目的是不想让他成为他们心中永远的( );三是( ),他们关注异乡人的孩子的目的是想让自己的孩子知道( )。其实,他们共同关注的都是异乡人的孩子家的( )。
五、文中有三次描写于小黑的情绪感情的句子,找出来,用横线画出来。
六、读文章想一想于小黑转学的原因是( )
A.或许是家里有一些变动,不得已而转学。
B.同学们嘲笑他,让他难以忍受。
C.大家都关注他的贫穷,他不想成为别人的反面教材。
七、换一种说法,把引号去掉使意思不变。
同学C对小黑说:“我可以和你换书包吗?”
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