家庭教育也需素质教育
一、把孩子放飞于大自然,使其自我发展
孩子一生下来就表现得活泼、好动、好奇。要是各位爸爸妈妈们像母鸡一般一直让孩子躲藏在自己身后保护着,放在眼皮底下看着,每时每刻都盯着孩子看。
这其实不是保护孩子反而是对孩子天性无情地扼杀,会影响素质教育的进行。放手让孩子能够自己去玩,需要各位家长给孩子广阔的空间,让孩子学会在玩耍中管理自己,自我发展,自我完善。
我只有一个宝宝,平时他胆小,体育各项达标不及格。为了孩子能够更好地发展,我就让他放学后跟周围邻居的孩子一起玩。
他跟大孩子一起上山,遇见野狗以为是狼,鼓起勇气把狗吓跑;跟着他们下河玩耍,回到家里发现一条水螅还在腿上叮着往外流血;也会去野外捉虫,追杀奔跑。在看到孩子的衣服破了的时候、满身的泥巴的时候不但不会骂孩子,反而觉得孩子这样子做是正确的。
孩子现在已经敢爬到围墙上去玩耍,然后像猫一样轻快的蹦下来,这种勇敢、敏捷是没有办法通过在学校里面学习而获得的。孩子的胆子大了,体质增强了,耐力增强了。慢慢体育成绩也达标了,甚至还能在学校的运动会里面得到名次。
让孩子多去接触大自然,让孩子看得多,见得广,这样子他开阔了眼见,脑子里有着各种各样的稀奇古怪的事情,所以能够写出很棒的作文来。
在自由自在的活动中,相互之间也发生许多矛盾及冲突,他能够很棒的抵抗住压力,有处理矛盾的办法,和人家交往也特别棒
二、激发孩子课余爱好,注意个性发展
放飞不是放手不管,自我发展不是自然成长。我们要观察一下孩子的性格是怎么样的,然后要学会启发孩子的课余爱好。
可以转换角色,让孩子给自己讲故事,激发他广泛地阅读课外读物,让孩子在看完书以后就给自己复述一下整个故事,然后再讲述一下自己从故事中得到的启示和借鉴,这样子可以让孩子在文学水平、思想水平、语言表达能力方面都得到提高。
所以从小到大,遇到要上台发言的时候,都是自己组稿,老师同学都觉得他很棒。
培养孩子课余爱好,不能家长想要孩子去干什么就逼迫着孩子去,一切要以孩子的兴趣为主,发展孩子所喜欢的课余爱好。
所以一开始我想要让孩子学钢琴,他不喜欢,他喜欢画画,我就给他请了画画老师。他喜欢画马,就画马;他喜欢赵本山,就画赵本山,他画的赵本山和真人一样。
在孩子的爱好慢慢培养的过程中,家长不要望子成龙心切,不要因为孩子某个方面擅长就只向单一方向发展,其他方面素质都要一起抓,否则的话也许就会把一个数学家、文学家、天文学家培养成笨拙的钢琴手、蹩脚的画匠。
家长要善于观察孩子擅长的方面,要定位准确。在孩子的画画进步很大的时候,我们又让孩子平时跟电视学少儿英语。
由于平时他很喜欢英语,并且天赋也不错,高中毕业考取了北京外国语大学。所以要是在孩子某个方面的才能显露出来之后,还要注意精雕细刻地开发孩子身上潜藏的智慧与才能,其实很多地方的天赋都是靠挖掘才产生的,所以作为家长一定要学会观察自己的孩子有哪方面的天赋。
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