親子游戲改掉壞習慣
最近我發現兒子走路時有點兒駝背,我對孩子説:“兒子,走路時把胸挺起來,這樣像解放軍叔叔,多精神呀!”兒子聽到我的話後馬上挺胸抬頭。
可是我發現,當我不在他身邊時,他還是駝揹走路。有一次,我又提醒他,他有點不耐煩地對我説:“媽媽,你自己不也是那樣嗎?”我頓時無語。原來我還是他的榜樣呢,可是我改起這個毛病來可就困難了,都這麼多年的習慣了,已經成為我身上的一部分了。
可是孩子還小,不能就這樣下去。有人説孩子走路姿勢天生這樣,改不了的。我不甘心,趁孩子現在可塑性比較強,我想努力試試。沒有別的辦法,只能從我自己做起了。
於是,有一天,我想出了一個招。我對孩子説:“咱們倆互相監督,比一比誰的腰、背挺得直,誰走路駝背了就提醒他好不好。”孩子點頭同意了,於是每當我和兒子散步時,我們就把腰板挺得直直的。兒子像個教官,對我的檢查可嚴了,不容我有一點點地彎背。
我對兒子説:“教官應該比學員挺得還直呀,否則這個教官就要被撤職了。”孩子牢牢地記住了我的話,每次走路都把腰板挺得直直的,還不時地問我:“媽媽,我的腰、背挺得直嗎?”我點點頭。這個遊戲式的比賽快樂地進行了一個多月,我自己每次都覺得很累,可讓我驚喜的是兒子在不知不覺中改掉了走路駝背的不良習慣了。
由此我想到家長髮現孩子有某些缺點時,可以不用命令的口氣讓孩子改掉缺點,可以先檢查自身是否也存在這些缺點,如果有,那麼家長就需要和孩子在互相監督中共同努力、共同成長。
尋找一種孩子可以接受的方式展開努力是教育成功的關鍵,或者説發現孩子是實現教育的前提。
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