陪孩子打撲克的好處是什麼 益處介紹(適合孩子撲克牌玩法)
打撲克的好處是什麼。其實,玩撲克有助於鍛鍊孩子們的思維能力,和孩子打撲克的好處有輔助數學啟蒙、培養規則意識、培養專注力,同時鍛鍊孩子思維、反應、運算能力等。
其實,撲克牌已有幾百年的變遷史。小小的撲克牌,裡面有數字、有花色,經過巧妙地組合與搭配,可以排列出無限可能。簡單的遊戲,可以蘊藏著無盡的智慧。因此,經常和孩子玩撲克牌,可以鍛鍊孩子的大腦,訓練孩子的加減乘除的能力,也是一個很有效的智力開發途徑。
打撲克的好處是什麼
1、培養孩子的規則意識
一副撲克能演變出多種玩法,且在遊戲中給孩子將規則,他們能更好的接受。而孩子如果能夠掌握各種玩法的不同規則,這能夠很好的培養孩子的規則意識。
2、鍛鍊孩子思維、反應、運算能力
一副撲克中有不同數字、不同花色,它們經過巧妙地組合與搭配,可以排列出無限可能。不同的撲克玩法對孩子的邏輯思維能力、反應能力及數學運算能力等能起到一個很好的啟蒙、鍛鍊作用。
3、培養專注力
打撲克是家長最常用的一種訓練注意力的方式。在打牌的時候,可以培養孩子的細心觀察和思考思維邏輯能力,從而培養孩子的注意力。但和孩子打撲克應注意勞逸結合,不可玩物喪志。
4、輔助數學啟蒙
在紙牌的表面,有圖形和相應的數字,這是一個非常好的數字學習和識別的工具。例如在遊戲過程中,可以通過家長的引導,逐漸地讓孩子們認識和記憶撲克牌上的數字和圖形,從而瞭解到紙牌中的點數與相應的數字的關係。
適合孩子的撲克牌玩法
下面教孩子玩撲克遊戲益處介紹,1-3 適合學齡前小朋友;3-10適合學齡後的小朋友,對培養孩子的計算能力、思維能力、反應能力很有幫助,來看看!
1、排序:可以是一種花色的牌排序,這適用於年齡小一點的孩子;對稍大一點,可以變花色排序,比如:紅桃A,黑桃2,草花3,紅塊4,再到紅桃5,黑桃6……
2、找對子:拿兩把以上的撲克牌,讓孩子把其中相同顏色、圖案和數字的進行配對。
3、比大小:大的贏,最後得牌最多的取勝。年齡很小的可以選這個,有利於對數字的正確認知。
4、拼火車:2—4個人玩,平均分牌。從7開始出牌,可按“7、6、5、4、3、2、1”順序接龍,也可“按7、8、9、10”順序接龍。手上沒有合適的可接龍的牌出時,只有找別人借。誰的牌最先出完,誰就算贏。
5、速記牌:隨意地取3張牌,給孩子看後,倒扣過來,讓他說出剛才看到的3張牌是什麼,根據他的能力,牌可以由少到多,給他看的時間也慢慢減少。
6、湊十/湊二十:兩人平均分牌,一方先出牌,另一方出的牌必須和對方出的牌家起來是10。輪流先出牌,贏的收牌,最後比誰手上收的牌多。
接下就是湊二十。無論拿幾張牌,湊起點子的和是二十就OK。
7、蓋棉被:每人手上持十幾張牌,輪流抽一張牌翻開放在桌上,同時嘴中按1,2,3,4……報數,如果報的數和翻開的牌正好一致,馬上用手蓋住那張牌,看誰的反應快,最慢的就算輸了。這種玩法很刺激,有時手背都被拍紅了。
8、抓龜:不一定是一幅牌,只要都成對就行,然後抽掉一張(留下的一張只能是單隻了,也就是所謂的‘龜’);洗牌;摸牌;每人先將自己手上成對的牌抽出來放在一邊,只留下單隻的。然後一方從對方的手上任抽一張,如果和自己手上的牌成對的就再抽出來,反之則是龜了。
9、10點半:一人當主家,一人當玩家。主要發牌。先每人發一張牌,然後根據自己手上拿到牌的情況來決定自己是否還需要牌。幾張牌的總數加起來是10點半最大(花牌為半點,1~9分別代表1~9的數字)。如果兩張或兩張以上牌的總數加起來超過10點半就算輸。
10、釣魚:這個遊戲至少要兩個人蔘加,根據遊戲人數把牌平均分配,然後按照順序每人出一張牌,排成一個長列。誰出的牌與上面長列中的某一張牌相同,就可以把這兩張牌之間的所有紙牌收入囊中,到遊戲結束的時候,誰手裡的紙牌最多,誰就獲勝。
11、24點:一副牌中抽去大小王剩下52張,(如果初練也可只用1~10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組),用加、減、乘、除(可加括號)把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那麼算式為(9—8)×8×3或(9—8÷8)×3等。
用撲克玩轉加減乘除:
1、最早和孩子玩撲克牌的1~5,得的結果用口算得出,如下圖:
2、後來玩撲克牌的10以內的加減法,得的結果用口算得出,如下圖:
3、得一樣結果的題的練習,如下圖:
4、遊戲中大於和小於的練習,如下圖:
5、乘除法的練習,如下圖:
6、用撲克牌學小九九,如下圖:
6、用撲克牌學大九九,如下圖:
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