父母在家庭教育中需要盡到什麼職責
社會上各種開發兒童潛能的事情仍舊很流行,家長們為了孩子付出了物質上的努力,他們買玩具、買書、讓孩子上培訓班,忙得不亦樂乎、不可開交,就怕孩子輸在起跑線上。在我們開發孩子的智力的方法很到位的前提下,孩子的智力方面發展的還是很不錯的,小小歲數就接受了大量的知識量,比起小時候的我們,應該是成熟得多;但同時我們也就此發現,孩子好像在另外一些方面,比起我們小時候,要“發育遲緩”多了。
例如,爺爺奶奶正在看電視,孩子拿到了遙控器,不商量就換到兒童頻道;跟父母鬧和玩的時候也沒大沒小,和父母打鬧也沒輕沒重——捏鼻子扯頭髮的,和家長一起吃飯的時候,説什麼把好菜夾到自己的碗裏,等等。
如果説孩子的做為是生活中的小小事,是應該做的,那麼隨着孩子的長大,一些小事會發展得更加嚴重。在孩子的心目中缺少尊敬老人、愛戴老人等的概念。根據一些大城市的發展,根據他們新的業務介紹:有房子的老人,如果得不到子女的贍養和關照,就自覺自動的住進入了養老院。養老院有出租房子的責任,租金作為老人在養老院的經費來源。這個新業務從側面體現出,社會上有多少沒有中華民族傳統美德——孝順的子女啊!現象實在是可怕至極!
現如今的孩子在品德教育方面的缺失是我們成人的疏忽造成的。孩子從一出生就成為家庭的中心,所有的家長都是為孩子服務的,這種習慣一直持續到孩子上大學的時候……好吃的、好玩的、好用的,都是儘想着孩子,爸爸媽媽爺爺奶奶全都自覺退後。
時間久了,孩子會會認為一切都要以他的舒服和方便作為做事的準則,甚至家裏的其他人,他都是不會考慮的,也好像是不加以考慮的。因此,父母在家庭教育中不但是孩子的監護人,還是負責孩子教育學習的最早的老師,父母的榜樣作用是不容忽視的。
總而言之,父母作為教育孩子的第一人應該主動承擔起一定的責任。積極地給孩子講道理、講優秀的名人故事,為他們的將來着想,努力地為孩子創造一定的生活和學習條件,培養孩子艱苦樸素、樂觀開朗、積極進取的精神!把孩子的一些明顯的缺點改掉,把孩子的優點都努力挖掘出來,這樣就可以把孩子培養成一個21世紀國家的棟樑!
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