職業規劃的三種工具
經理人需要將工作學習和個人學習結合起來
為了使自己的管理工作更加具有效率,經理人必須進行大量的工作學習,掌握多方面的專長,包括技術專長、戰略規劃能力和人事管理能力。如果說工作學習更多側重技能,那麼個人學習則是為了提高自我的認知能力,即充分地瞭解自己的個性、優點和侷限性,並瞭解自己可以做出改變的彈性,提高處理壓力和感情問題的能力。
認知自己,是經理人職業生涯時做出選擇的第一步,而提高自己的各種技能、專長,包括應對變化的能力,是決定其職業發展的後勁與動力。
選擇正確的職位——職業方向定位
經理人在追求新的工作機會時,通常必須考慮兩個因素:自己與這個職位(或組織)之間是否非常匹配?自己與這個職位(或組織)所需要的人是不是非常一致?
選擇與自身價值觀一致的組織非常必要,這樣的組織氛圍有利於自己全身心地投入工作;同時,合適的工作職位可以提供新的學習機會和新的挑戰,有利於豐富自己的閱歷和綜合的管理能力,充分發揮自己的優勢。而有些要求過高職位,雖然提供較高的報酬或者聲望在外,但在自己未能充分認識自己的優勢和弱點時,避免選擇這些職位,可以規避潛在的風險。
建立職業發展的良性迴圈
職業發展良性迴圈的描述是:在一個可以充分施展才能的崗位和組織裡,經理人可以為組織的績效做出自己的貢獻,那麼人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升,更多的人願意和他一起工作,組織分配更重要的工作任務給他;通過鍛鍊,他不斷提高自己的能力,擴大自己在組織中的影響力,並能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣,他進入了一個不斷強化的成功迴圈之中。
在職業發展的過程中,經理人希望進入這種良性迴圈,可以採取兩個步驟:1、爭取分配到重要的工作;2、構建起一個關係網路。經理在戰略性思考自己的職業發展時,可以選擇側面移動而不是垂直移動,主動追求或創造一些職位,幫助自己獲得更廣泛的技能,使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關係網路可以幫助自己識別機會,更深入地瞭解公司未來動向,形成與上司和同事的良好互動關係,助力自己的職業發展。
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