家庭教育經典育兒難題
難題一:家有小對頭
萊萊最近很叛逆,不知道是不是到了他的第一叛逆期,大人説什麼,他要麼聽而不聞,要麼就和你對着幹。你要讓他吃完飯再看電視,他偏不;你告誡他不許躺在冰冷的地板上,他卻樂得其所。家有小對頭,還真是棘手啊。
專家支招:這是兒童自我意識發展的正常狀態,主要表現為獨立性大大增強,自我意識日益明顯。當孩子和你對着幹的時候,你可以試試:
1。選擇題,你是想先看電視還是先玩一會兒?
2。轉移注意力,我們一起躺在牀上吧,而且還可以玩玩“躲貓貓”的遊戲。
3。共同約定規則,在孩子沒有情緒的時候和他一起約定規則。若違反的時候可以輕聲提醒,讓孩子逐步形成內在約束。
4。角色互換,家長做“‘不’孩子”,讓“‘不’孩子”做家長,你會從孩子身上學到很多種不同的處理方式。
5。講一個關於“‘不’孩子”的故事,告訴孩子你的感受,幫助孩子理解什麼時候説“不”,如何與“不”再見。
難題二:人來瘋
過年了,家裏接二連三地有客人到訪拜年,很是熱鬧,也把可樂給高興壞了。只要家裏人一多,小傢伙就開始人來瘋。可樂長得虎頭虎腦,很討親戚朋友的喜愛,大家也願意和他一起玩,這更助長了他的瘋狂勁,跑進跑出,尖叫不斷,實在有點受不了這孩子的“熱情”。
專家支招:這種情況一方面是因為孩子的腦神經發育尚未完善,自我控制能力較弱,看到有客人來格外興奮造成,另外一方面是為了引起大家的關注。首先,家裏來客人之前要和孩子事先溝通,幫助孩子熟悉來客並熱情參與:來人是誰?你該怎麼稱呼?你會介紹自己嗎?客人喜歡怎樣的小朋友?其次,巧妙轉移,忽視“瘋”行為。請孩子為客人用餐、喝茶準備物品,讓孩子參與其中,增加其成就感。最後要尊重孩子,不當客人面訓斥、指責、打罵孩子,不管怎樣都用温和的口氣提醒告知。
難題三:小氣鬼
舅舅給小軍從美國捎回了一盒巧克力,小傢伙可喜歡吃了,整天抱着,唯恐有人搶了他的美食。正巧,小軍的表妹寧寧來玩。“小軍,給寧寧妹妹吃一塊。”小軍看了看,把手裏的盒子抱得更緊了。“你不是很喜歡寧寧妹妹的嗎?”“不給!”如此斬釘截鐵的回答。
專家支招:分享的快樂是成人世界的理論,所以千萬不要強迫孩子立刻分享,這樣會造成更嚴重的逆反心理。作為家長你可以先示範給孩子看,把自己喜歡的東西與別人分享,讓孩子感受氛圍。其次若是小朋友要來玩,則需事先溝通,在孩子主動分享的時候,立刻表揚和拍手,藉助他人來肯定和認同這種行為會更有助於孩子加深印象。最後,做個大方的父母,不管在有客無客的時候都表現出你積極、大方的暗示和行為。
難題四:玩具垃圾
“東兒,玩具怎麼又亂丟了?媽媽不是告訴過你,玩過的玩具要把它收拾好。怎麼又忘記了?”家裏突然來了客人,只見滿屋子都是亂七八糟的玩具,真難為情。強令寶寶收拾,他不是故意裝聾作啞,就是跟你情緒牴觸。
專家支招:整理玩具是需要學習的一個內容。首先,在最初的時候要和孩子一起來整理玩具,並唱玩具回家的歌,便於以後你一唱歌寶寶就知道要整理。其次,幫助孩子從小建立秩序感和他一起把玩具歸類整理(圖書、汽車、拼圖等)。第三,大大的鼓勵,讓他體會整理的愉快。第四,調整自己的情緒,每次快樂地勞動,用你的身教影響孩子。
難題五:尿褲子
“菲菲,你要尿尿嗎?”“不要!”“確定?要尿了,要跟媽媽講得哦!”“好!”媽媽放心得去幹活了。可才回過身,“媽媽,我尿尿了。”回頭一瞧,地上已經出現了一條小河。唉,什麼時候寶寶才會自己如廁呢。
專家支招:寶寶學會如廁也是成長中的一大進步,表示他已經學會控制自己的一部分需要,但這個過程需要家長的耐心和細心。首先,教寶寶一些相關表達需要的字句:我要便便;我要尿尿;我沒有;我有……其次,用引導的口語提醒寶寶入廁:“走,寶寶我們去尿尿。”剛開始訓練如廁的時間不宜過長,早些提醒幫助寶寶逐步適應。第三,參觀洗手間,讓孩子認識坐便器等工具。第四,積極鼓勵寶寶可以做得更好。
難題六:膽小怕生
今天是思思第一天上早教園,年輕漂亮的老師親切地和思思打招呼,寶寶卻不自覺地往媽媽背後躲。“寶寶,這是楊老師。”媽媽試圖讓寶寶認識一下新老師,但思思始終不願面對這個陌生的環境和陌生的老師。
專家支招:第一天去幼兒園由於環境的變化引起了寶寶膽怯、不安的心理,這是新生入園的正常情況。這種情況下家長首先要和寶寶溝通幼兒園情況:如老師的名字,班級等。其次,在未開學前可帶他前往學校參觀、熟悉環境,消除緊張情緒。第三,拍攝幼兒園環境、老師、小朋友的照片,加速熟悉程度,建立信任感。第四,耐心等待寶寶逐步適應的過程,不指責、不批評。
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