育兒書良好的親子關係是家庭教育的前提
最近無論是自己修讀的課程“遊戲治療”,還是看的育兒書也好,深感良好的親子關係是家庭教育的前提,孩子有很多問題都是我們自己的投射和焦慮,真正的愛應該是我看到了真實的你,而不是出於焦慮,出於潛在的恐懼看到我想象投射的你。分享幾本最近看的育兒書單:
1《順應心理,孩子更合作》:全書是從心理學實際操作的角度出發,探討了家庭教育中很多熱點問題,也破解了有關家庭教育的種種誤區。我喜歡這本書是它採用認知療法的方式,來改善父母和孩子的關係。認知療法的原理是直接決定我們情緒和行為的不是事情本身,而是對事情的認知。在家庭教育中,通過改變父母和孩子的不合理認知,從而去改變他們不合理的情緒和行為。總的來說是一本以人為本、很接地氣的育兒書,裡面的方法借鑑性強。
2《親密關係親子關係篇》:這本更像是一本育兒的指導練習冊,它分為故事和練習兩部分,故事類是作者多年來的職業生涯中所遇到案主的陳述和提問,看了你會發現很多問題與我們不謀而合,後面的練習則是問題的解決方法。裡面這樣一段話:問題時修正航線的機會,而很多人都把問題視為侵入自己美好王國的敵人。在親子關係出現矛盾時,我們往往更容易去指責對方,恰恰忘記了此時我們最應該做的是靜下心來發現矛盾的背後,直面問題修正自己。
3《在遊戲中給孩子美的啟蒙》:是一本非常別緻的陪伴孩子游戲的參考書。作者是一名設計師媽媽,將中國文化和生活美學融入親子教育,獨創幾十個在家能玩、親近自然、傳承文化的親子美育遊戲,為孩子播下美的種子。書中介紹的自然遊戲,讓我們在尋找與孩子游戲的材料不必花費太多金錢、時間和精力,生活中就有很多能跟孩子一起玩的自然物。即使生活在城市的我們,也不應該讓孩子與自然隔絕。身邊的一隻螞蟻,一花一木、偶爾抬頭能望見的雲朵,都能引發孩子好奇的天性,不要讓孩子真成了“去自然化”的孩子。
4《觸點-如何教養3-6歲孩子》:每次兒子進入新的年齡階段我都會買與之對應的育兒書,去了解他的心理髮展。這本作者是哈佛大學兒科教授,選文描繪了一個3歲的孩子慢慢發展處道德意識的過程,內容涵蓋了幼兒學習、道德發展、人際交往、以及獨立意識方面在成長總的變化。觸點理論大家可以去了解下,孩子的成長過程中有意個個“觸點”,在情感、行為、運動、語言等某個方面突飛猛進時,孩子在其他方面可能會出現暫時的停滯或退步,認識到這一點,我相信我們會更理解孩子。
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